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こどもプラスつくば吾妻教室

発達障害のこども達について・・・

皆さん、こんにちは(^_-)-☆4月は入園式や進級などがあって慣れない環境からもうすぐ1か月が経とうとしていますが皆さん、だんだん疲れが出てきていると思います。天候も夏日のような日もあれば、雨が多く寒い日があったりと気温の変化で身体が追い付いて行かず体調を崩している人もいます。

休みの日はゆっくりと休養して美味しい物を食べて乗り切りましょう(* ̄0 ̄)/ オゥッ!!

こどもは言葉を持って生まれては来ません。親などに毎日かけてもらう言葉を聞いて覚えていきます。

発達障害のこどもで苦労されているのは?

 

☆言葉で言えないために家族や友達に手が出る

☆ダメな理由を説明しても理解できない、聞いてもくれない

☆言葉や遊びが幼く、活動に参加できない

☆お友達と意思疎通ができず一人で遊んでいる

 

こどもプラスのこどもたちは2~6歳で言語トレーニングは毎日15分~30分くらい行っています。お口の体操・カードを使う・指先のトレーニング・SSTを曜日によってカリキュラムを変えて行っています。

通い始めた頃は片言や1語文しか話せないこどもたちも今ではきちんと理解出来て話せるようになったり、おもちゃで遊んでいて物の取り合いで手や噛みつきが見られたりしたこどもも「貸して!」などが言えるようになってきました。毎日の言語トレーニングがいかに大切なことが分かります。

 

言葉だけでなく鉛筆の持ち方、箸の使い方、ハサミの使い方も行っています。

鉛筆もきちんとした持ち方が出来ないこどもは矯正グリップを鉛筆につけて書く練習をしたり、お箸が使えないこどもはお豆を使って箸の練習をしてお豆が取れるようになったり、ハサミを使ってハサミの使い方を覚えたりして緻密性を養ったりしています。

色々なことを行ってこどもたちが1つでも出来るようになって苦労することが少しでもなくなるようにこれからも試行錯誤しながらやっていきたいと思います(^.^)/~~~

🐭こどもプラス🐭 宮田幸世

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夢を叶える就労トレーニングつくば花室教室

運動療育の運動指導ってどんなことをしているの?

みなさん、こんにちは✨

夢を叶える就労トレーニングつくば花室教室の宮山です!

最近暖かくなってきましたがいかがお過ごしですか?
お天気がいい日は外で元気いっぱい遊びたくなりますね😊

本日は、私たちが行っている運動指導についてご紹介したいと思います!

 

運動指導とは?

運動指導とは、子どもたちを対象に運動遊びを行うことです!
私たちは、柳沢運動プログラムと毎月の指導案をもとに運動指導を行っています。

私はその運動指導のサポートとして運動器具の準備や、子どもたちの援助、子どもたちへの見本などを行っていますを行っています!

先日は、準備運動と予測じゃんけんを行わせていただきました!
子どもたちの注意を引きつけるのはなかなか難しいですね💦上手くいかないことも多々ありますが、先輩の先生の動きや声掛けの仕方を見ながら、日々勉強をしています!

 

↓↓☆準備運動の様子です☆↓↓

 

柔軟性の大切さ

最近の子どもたちは柔軟をする機会が少ないため、体が硬い子どもたちが多いです。

大人になってから柔軟運動をしても、筋肉がついているためなかなか身体が柔らかくなりにくいです。

しかし、まだ筋肉が十分に備わっていない子どのうちから柔軟運動をしておくことで、無理なく柔軟性を身につけることができ、怪我の予防にもなります!

その柔軟性を育む運動療育の遊びではブリッジを行っています!

今後も運動療育について発信していきたいと思いますので、よろしくお願いいたします!!

 

 

 

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夢を叶える就労トレーニングつくば花室教室

心の仕組み図で感情を整理しよう!

こんにちは!夢を叶える就労トレーニングつくば花室教室です⭐

4月もあっという間に終わり、いよいよ5月に入りますね!

5月に先立ちまして、本日は5月に取り組む感情のコントロールの療育をご紹介します(^^)/

 

∼感情のコントロール:心の仕組み図で感情を整理しよう!∼

4月は様々な感情の種類をイラストに描いていきました。みんな顔のパーツを意識しながら、オリジナルの可愛らしいイラストを描いていましたね😊今月はそれぞれの感情が身体とどのように関連しているのか、図で具現化していきます(*^^)

∼心の仕組み図とは?∼

人間の感情は思考と行動が相互関係になっている現れます。心の仕組み図はこの3つの様子を図式化し、分かりすく表している図になります。自分が普段どんな感情を抱くのか、感情発端の要因、それによってどんな行動を伴うのか。心の仕組み図で感情を分かりやすく図式化することにより、自分の感情を把握することを目標にしていきます(^^♪

∼感情を理解する気持ちを養う∼

発達障害をもつお子様は自分の気持ちを理解することに困難な面があります。図によって視覚化することにより、感情理解を深めることができます!!

こちらが5月から使用するプリントの一部になります!次回、子ども達が取り組んでいる様子をご紹介します🙆

夢を叶える就労トレーニングつくば花室教室 白土

 

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総合療育センターつくば東教室

作って楽しい!見て楽しい!~こいのぼり製作~

みなさんこんにちは!

総合療育センターつくば東教室の長澤です(*^▽^*)

最近はよく雨が降りますね☔

雨にも負けず、みんなで元気いっぱい楽しく活動していけたらと思います☆

 

今回は『こいのぼりの製作』についてご紹介させていただきます✨

こどもの日に向けてこいのぼりの製作を行いました!

 

✂作り方✂
①子どもたちに好きな色の画用紙を選んでもらう
②ヒレと目をのりで貼り付ける
③手形を押す

 

こちらで完成です☆

のりを付けすぎたりすることもなく、みんなとても上手にこいのぼりを作ることがことができました(*^▽^*)

手形を押したときに「みてみて~!僕の手こんなに大きくなったんだよ~!」と見せてくれたお友達がいて、とても成長を感じました😊

出来上がったこいのぼりは壁面として飾り、みんなで見て感想を伝えあい、楽しむことができました!

別の日に来たお友達が「こいのぼり!僕も作りたい!」と言ってくれました(*^▽^*)

また、こどもの日が近づいてきたら新聞紙でかぶとを作り、かぶって遊べるようにしていきたいと思います☆

 

◎感染予防対策として、検温、消毒、マスク着用、換気は徹底して行っております。

随時、お問い合わせ、ご見学お待ちしております!

無料体験会も実施しておりますので、お気軽にご連絡ください(^^♪

 

総合療育センターつくば東教室 長澤

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こどもプラスつくば吾妻教室

新しい環境に慣れるコツ

みなさんこんにちは☆こどもプラスつくば吾妻教室です😊

 

4月からの新生活が始まり一ヶ月が経ちましたね(*^^*)

新生活には慣れましたか?

新しい環境というのはワクワクと同時に不安やソワソワ感がありますよね^^;

 

進級お祝い🎉

こどもプラスつくば吾妻教室では4月19日(火)に進級お祝いパーティーを行いました❕

午後のおやつの時間にクラッカーにクリームとチョコスプレーをかけてみんなで食べました(*’▽’)

美味しく食べ、上にのせたクリームだけなめる子もいました(笑)

 

今回は先生が作りましたがクリームをしぼったり飾りつけなど子どもたちで行うこともあります♬

 

新しい環境が苦手

さて新生活、新しい環境というものは大人でも緊張したり慣れるまでに時間がかかったりします。子ども(発達障害、グレーゾーンのお子様)は新しい環境に慣れるのに大人以上にたくさんの「壁」を乗り越えなくてはいけません。

スムーズに慣れるようになるための必要なのが親子のコミュニケーションを通した「脳育て」と言われています😊

環境の変化に負けないよう発達障害・グレーゾーンの子どもの脳を育てるキーワードとなるものは、「おうちの人の声かけ」です。

 

肯定と否定のバランスを整える

コミュニケーションの性質上、肯定的なことは目減りして、否定的なことは増幅して、相手に伝わります。

たくさん褒めていてもたった一回の否定の言葉のほうが子どもには伝わってしまうのです😣なのでこの時期は思い切って「肯定:否定=9:1」にしてみてください。

そして大切なのは子どもが褒められてると感じているかどうかです。表情にも気を付けてみてください。

褒め方としてはやったことをそのまま言葉にして実況中継するだけでOKです◎

「ごはん食べてるんだね」

「お支度はじめたんだね」

「お片付けできたね」

などこれだけで十分肯定となります(^^)

 

「褒めること」「肯定すること」で子どもの成功体験の記憶を作る

子どもを肯定することで、子どもは「認めてくれた」と感じます。

日常のコミュニケーションの中でこれらを繰り返すことで脳が育っていき、指示に対して素直に反応して動けるようになったり、自分から行動できるようになっていきます。

発達障害、グレーゾーンの子ども以外でも効果的ですので実践してみて下さい♬

こどもプラスつくば吾妻教室は未就学児(2~6歳)を対象とし言語トレーニングを中心とした療育を行っています。発語の遅れや言葉、コミュニケーション能力が気になるという方は一度見学に来てください◎

こどもプラスつくば吾妻教室 夏目

教室名:療育的な運動支援を提供する発達支援教室“こどもプラス”
住所:〒305-0031 茨城県つくば市吾妻3-7-15パレス柴原101
📞:029‐897-3366 ✉:support@kodomo-plus-ibaraki.jp

 

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夢を叶える就労トレーニングつくば花室教室

4月より入社した鈴木千尋です(^^)

みなさん、こんにちは!

4月から入社しました夢を叶える就労トレーニング教室つくば花室の鈴木千尋です!

子どもたちの良いところをたくさん見つけ、できなかったことができるようになった!そんな声がより多く聞けるように子どもたちをサポートしていきたいと思います!

 

~新入社員研修で学んだこと~

4月1日と2日で新人研修を行いました。

研修では、名刺の渡し方や電話対応の仕方などビジネスマナーに関することについて学びました。新人の人たちで練習してみると、正しくできていないところがありました。子どもたちだけではなく、保護者の方や外部の人たちなどと関わる機会もあるので、しっかりと身に付けられるようにしていきたいと思います。

2日目には、運動遊びの研修を行いました。子どもの発達段階に応じて遊びの内容や難易度を考えることが必要だということを学びました。また、子どもの安全に配慮した環境づくりや補助の仕方も大切だということを学びました。

~保育園での運動指導~

私は花室教室の他に、保育園での運動指導の方にも行っています。現在は、先輩方に同行して指導の仕方を勉強中です。まずは先輩方の良いところをたくさん吸収し、自分なりの指導ができるようにしていきたいです!

 

~教室での様子~

教室で座って活動するだけではなく、運動遊びを行ったり、天気の良い日にはお散歩や公園に遊びに行ったりすることもあります。就労に向けたトレーニングはもちろん大切ですが、時には子どもたちがリフレッシュできるような場を作ることも必要なのだと感じています。

 

 

 

 

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こどもプラスつくば吾妻教室

運動療育が何故良いのか?

みなさん、こんにちは!最近は気温差が激しくて体調を崩していませんか?私は杉花粉は以前はひどかったんですが岩盤浴に通ってからは杉花粉が良くなって今はヒノキの花粉がひどくて目がかゆくなります(>_<)車にも花粉がついて嫌ですよね~( ゚Д゚)皆さんもお気をつけてお越しくださいませ(^_-)-☆

 

発達障害のこどもたちには何故運動療育が良いのか?

①体の使い方が上手になる

運動療育では脳からの指令で体の筋肉をうまく動かせるようになるプログラムが取り入れられています。見本の動きを真似をする、音楽を聞きながら動くなど目と手足、耳と手足などを一緒に動かす体操は感覚統合に効果的です。脳に刺激を与えることで、さまざまな感覚が正しく機能するようになります。体操などは発達障害児でも取り組みやすく続けていくと体の使い方が上手になることが実感できるでしょう。

②健全な体の発達を促す

運動療育は機能的な発達を促すものですが、効果はそれだけではありません。実際に体を動かすことで筋肉など身体的な発達も促されるのです。発達障害児の中には筋力が弱く、姿勢保持が苦手な子もいますが運動療育によって適切な筋肉がつくことで、猫背や姿勢の悪さが改善されたという例もあります。その他、体が丈夫になって風邪をひきにくくなったり、バランス感覚が身につき柔軟性も向上することでケガをしにくくなったりという効果もあるのです。

③ストレス発散や自己肯定感の向上にも効果的

体全体を使って行う運動療育はストレス発散にも効果的です。ADHDなどの障害特性でじっとしているのが苦手な子は、机に座って行う療育などが精神的負担になることもあります。対して運動療育なら体を思い切り使うことができるので楽しく取り組めるおこさんも多いでしょう。他のことに取り組むことで協調性が芽生えたり社会性が向上することもあります。こども自身が「出来た」という喜びや達成感を感じることもでき自己肯定感を高めることにもつながるのも運動療育の利点です。さらに運動して体が適度に疲れることで夜眠りやすくなるなど生活リズムを改善する副次的な効果も期待できるでしょう。

運動療育はこどもたちが楽しく出来るように今後も考えながらやっていきたいと思います。

🐰こどもプラス🐰 宮田 幸世

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夢を叶える就労トレーニングつくば花室Jr.教室

4月より入社しました海老原愛子です(^O^)


皆さんこんにちは。

4月から夢をかなえる就労トレーニングつくばJr教室・保育所等訪問支援員に配属になりました、海老原愛子です。

何よりも「楽しい」と思ってもらえる教室にしていきたいです!よろしくお願いいたします。

初めてのビジョントレーニング・・・

RYDJr.教室では、柳沢運動プログラムの運動遊びに加え、SST・ビジョントレーニング・プログラミングを行っています。

先日、初めてビジョントレーニングのフラッシュカードをこども達の前で実践しました!

先輩職員の方々の様子を見て学ぶだけではなく、こども達の前で1人で実践しなければ分からないことも多々ありました…

例)カードをもって見せるときは子ども達の見えやすい位置に座る、ただ見せるのではなく一人一人に見えるように少し身体を左右に動かしながら見せる。

ビジョントレーニングのプリント学習では、丸・三角・四角の中に「アーン」のカタカナが表記されたプリントに取り組みました!職員が「アを探してください!」と指示を出し、子どもたちに探してもらうというトレーニングを行いました。

どうしても、頭が動いてしまう子、夢中になりすぎて前かがみになってしまう子もいました。

しかし、「頭は動かさないで頑張ってみよう~」「姿勢をピン!として目で追ってみよう~」と促すと、すぐに取り入れて活動に取り組む姿が見られました!

ただ、取り組む姿に評価をするのではなく「声掛け」をし、もっとこうしたらよくなるね!という、ちょっとしたヒントを出すことも大切なのだと日々感じます。

 

あたりまえのように感じますが、一つの工夫で子どもたちの興味や意欲を引き出せるのだと学びました!

今後の療育につながる初めての良い経験となりました!

日々の経験を大切にしていきたいです!

 

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総合療育センターつくば二の宮教室

~サルキック・忍者前回り~

 

皆さん、こんにちは(*^▽^*)

総合療育センターつくば二の宮教室の田中です。

今回は、柳沢運動プログラムにある、腕の支持力や懸垂力が身につく運動療育についてご説明致します。

~サルキック~

腕に力を入れて体重を支え、足で地面を蹴り上げて、目標の先生の手をキックします。お尻を持ち上げるのが難しそうですね。練習を重ねて足を高く上げることができるようになりました!

最初は先生に補助してもらいながらイメージをつかみます。

高く足を持ち上げられています! すごい!!

~忍者前回り~

鉄棒の前回りは簡単!という子はステップアップして忍者前回りにチャレンジしましょう!

忍者になりきって、静か~に、、、
前回りの後に「ドスッ」と音をたてないように、ゆっくりと静かに着地します。これには、懸垂力がとても重要になります!

~気を付けるポイント~

①鉄棒をにぎる手は下からにぎりましょう☺

②ゆっくり回転するために、太ももとお腹でしっかりと鉄棒を挟みましょう!

③腕の力と腹筋を使って、鉄棒を胸に引き付けながら、ゆっくり着地します!

上手に忍者になれたかな??

ゆっくりと体全体を使って、運動するのは大人でも難しいですが、みんな忍者になりきって、楽しく運動遊びに取り組んでいます!!

ご興味のある方は、見学やご相談など随時受け付けておりますので、お気軽にご連絡下さい(^^)/

総合療育センターつくば二の宮教室 田中              住所:茨城県つくば市二の宮4丁目1−26 大洋テナント 1F

📞:029‐897-3366 ✉:support@kodomo-plus-ibaraki.jp

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夢を叶える就労トレーニングつくば花室教室

自己紹介~中高生向け放課後デイサービス新卒の業務紹介~

初めまして!

4月から夢を叶える就労トレーニングつくば花室教室に配属になりました、宮山留奈です!

私は聖徳大学の児童学部を卒業し、幼稚園一種免許と保育士を取得しました。

卒論では不登校をテーマに学生にアンケートをとって、女子大学生が抱く不登校のイメージの違いについて学部比較を行いました。

教室では、学生時代に学んだことを活かして子どもたちの就労に向けたトレーニングや自立支援のサポートをしていきたいと思いますので、よろしくお願いいたします!

ここで、入社して約3週間経った新卒の業務内容をご紹介します!

〇HUG(成長療育支援システム)・月間評価シートの入力
子どもたちが帰ってから、教室の業務としてHUGのサービスケア記録の入力と毎月保護者の方にお渡ししている月間評価シートの入力をします。

〇送迎
行きと帰りの送迎にも出かけています。
初めから一人で行うのではなく、先輩の先生方に添乗させていただきながら送迎のマニュアル等を見て勉強し、一人でも送迎に出られるように日々練習しています。

〇運動指導
先輩の先生と共に運動指導にも行かせていただいています。
実際に保育園で運動指導をする様子を見ることができるので、とても勉強になります!
保育園の子どもたちもとってもかわいいです!

〇保育所等訪問支援
私たちの教室では、関係機関と連携をとりながら実際に保育園や学校に訪問し、子どもたちの様子を伺いながら療育を行っています。

今後、業務内容についてさらに詳しく触れていきたいと思いますので、よろしくお願いいたします!

↓↓↓入社式の写真です☆↓↓↓