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夢を叶える就労トレーニングつくば花室Jr.教室

★保育所等訪問★

みなさんこんにちは😊

夢を叶える就労トレーニングつくば花室Jr教室です✨

 

今回夢を叶える就労トレーニングつくば花室Jr教室で行っている保育所等訪問についてお話しをしていきたいと思います(⌒∇⌒)

★保育所等訪問支援記録★

今回は保育所等訪問支援後の記録についてお伝えいたします。

保育所等訪問支援後は、毎回訪問記録を作成し、保護者の方へ共有させていただいております。訪問記録には、

①領域別チェックリスト

②評価グラフ

③コメントを載せております。

★チェックリスト★

未就学のお子さまは、就学までに身に付けたい「10の姿」をベースに、小学生以上は、教育要領をベースに、5つの項目それぞれ評価をしています。

★評価グラフ★

チェックリストの達成度をグラフに表し、お子さまの成長を見える化しております。グラフの変化により、成長している部分や苦手な部分がわかるので、お子さま一人ひとりに合わせた支援に繋げていくことができます。

★コメント★

その日の訪問先での姿のほか、訪問先の先生方とお話した内容や、訪問先や教室での支援方法を記入しております。

さまざまな情報を共有することで、統一した支援に繋げてまいります。

 

ぜひご興味のある方は、ご連絡ください😊

 

 

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ビジョントレーニング👀✨

みなさんこんにちは😊夢を叶える就労トレーニングつくば花室Jr教室です💕

今回は、ビジョントレーニングを行った際の様子をお話しいたします!!!

★ビジョントレーニングの教材作り★

 いつもは職員が教材を用意してビジョントレーニングを行うのですが・・・( ^ω^)

今回は自分たちで作ってみました♬

✎工程1:〇の中に数字が書いてあるので、丸の外にははみ出さないように色鉛筆で塗る。

アレンジをして、〇の中をグラデーションしていたお友達もいました(^^♪

✄工程2:塗り終えた〇の線の上をハサミで切る。

ハサミの使い方もバッチリ!!!

ハサミを動かしてしまうのではなく、紙を回しながら切ることができていました。

🔥工程3:切ったものをラミネートする。

 

✄工程4:ラミネートしたものを切る。

ラミネートした台紙を切ってしまわないように丁寧に切ることができました✨

       ★★★★完成★★★★

  

    「みんな早くやろう!」と声が出ていました(^^♪

 

★実際に作ったものでトレーニングをする★

自分で作ったものを壁につけて、さあビジョントレーニングの始まりです☆彡

職員が数字を言って、子どもたちが言われた数字をタッチ✨

はじめのうちは、探すのに一生懸命なお友達!!!

段々と難しさの段階をあげると真剣な表情のお友達でした!

 

順番で行っている間もみんなで大盛り上がりです(⌒∇⌒)

自分たちで作った教材で楽しんで行うことができました(^^♪

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体育館倉庫の清掃で心もきれい😊 ~ものを大切につかうこと✨~

みなさんこんにちは😊夢を叶える就労トレーニングつくば花室Jr教室です💛

 

本日は、Jr教室で行ったお掃除の様子をお話ししていきたいと思います(^^♪

 

★なぜ、子どもたちと片付けを行ったのか★

器具や遊具がいつもバラバラの倉庫内💦

子どもたちが倉庫に入り、自分たちの使いたいものを出して遊ぶ日があったのですが・・・

使い終わった後、床にボーン💣と投げっぱなし、

片付ける場所がそもそも違う😢

職員が何度片付けてもバラバラ(´;ω;`)ウッ…

 子どもたちに「ここに片付けるよ」と伝えても、

いったその瞬間は「分かった😊」

しかし見てないと・・・

ぽーいと床におきっぱなし😢😢😢

といったことがありまして、

じゃあこの際、子どもたちと片付けや清掃したら自分たちで意識して片付けできるようにしよう!!!

といった経緯で清掃を行いました。

★子どもたちが清掃★

 ただ片付けをしてもらうのではなく、使いたいものがすぐに取り出せる、使えるために考えながら片付けを行っていきました。3人1組で行いました(^^♪

はじめは、3人ともバラバラの箇所を片付けていたのですが

1人のお友達が「協力してやったらいいんじゃない?」といいリーダーシップをとり、みんなに指示を出して片付け始めました。ほかの子も「次どうする?こうする?」と話しながら進め無事に片付け終了

終わった後の子どもたちの顔は「できた」とニコニコ💛でした!

そして最後は、この状態を保つためにと写真をとって貼っておくそうです!

「大切に使ってくれよな」とのことでした(⌒∇⌒)

先生も期待してる(笑)

 

みんなお片付けありがとう😊片付けをしたみんなの表情はとっても素敵✨清掃をしたら、心もピッカピカ🌟になりました(`・ω・´)b

 

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お買い物体験から学ぶ!社会性と協調性🌟

みなさまこんにちは!夢を叶える就労トレーニングつくば花室Jr教室です😊

朝夕はちょっぴり寒さを感じますが、日中は暖かさを感じることができてきましたね☼

今回は、教室の様子をご紹介いたします✨

夢を叶える就労トレーニングつくば花室Jr.教室では、曜日ごとにプログラム(時間割)が組まれています。

月水金ソーシャルスキルトレーニング

火プログラミング

木ビジョントレーニングを行っています。

今回はお買い物体験をどのような行ったのかをご紹介いたします。

 

★ソーシャルスキルトレーニングでお金の計算★

夢を叶える就労トレーニングつくば花室Jr.教室の隣の教室は中高生がメインの夢を叶える就労トレーニングつくば花室教室(RYD)です。

RYDでお店屋さんについて学んでいたのを見たJr.教室のお友だち😊

「僕たちもやりたい!!!!」

との声が出たので早速取り入れてみました!

まずは、お金の種類や価値を学んでいきました。

数字で計算ができても、実際にお金で計算するとおつりがわからないお子様もいました。

お金のプリントを解いたり、おもちゃのお金を使ってやり取りを行いました。

だんだん子どもたちも理解できて計算もスムーズなってきました♪

★実際にお店へ行って買い物体験★

今回は、3人1組で教室で使うイベントの材料を買いに行きました。

何を買うかチェックシートを作成し、かごに入れたらその商品が書いてあるものにシールを貼り確認しながら買い物を行いました。

それぞれのグループで、商品を3人で協力して探したり見つからないものは店員さんに聞きながら買い物を行うことができました。

★今回ポイント★

‘‘社会性と協調性”です!

社会性は公共施設でのルールを守ること。お店の中での声の大きさや行動の仕方など

協調性は同じグループの子と、どのように買い物を進めていくか話をしていくかなどでした。

日頃よりJr.教室では、自分の気持ちと相手の気持ちを考えて行動するには・・・を考えられるようなかかわりを行っています。

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異年齢活動~SSTを通して

みなさんこんにちは😊夢を叶える就労トレーニングつくば花室Jr教室です✨

★異年齢の関わり★

 今回は、異年齢で過ごした時のお話しをしていきたいと思います😊

 登場者は幼稚園に通う女の子2名と小学3,4年生の男の子2名です🌟

 Jr教室のお兄さんたちが小さい子たちを近くの公園に連れていってくれました。はじめのうちはみんな同年代の子同士で遊んでいたのですが・・・

 砂場でお兄さんたちが遊ぶ姿を隣で見ていた子たち!

 隣で真似をして作っていたのですがうまくいかないみたい・・・💦

「できないよ」と困っている一言に気が付いたお兄さんたち「一緒にやろ」とお声を掛けて作り方をやさしく教えていました。

★異年齢の関わりで学ぶこととは★

 小さい子たちは、お兄さんお姉さんの遊ぶ姿や活動に真剣に取り組む姿などを見て学び、遊び方を知ったり、自分でもやってみたい!と意欲に繋がったり、様々な成長に繋がっていっています。

 大きい子たちは、同年代ではなかなか気持ちのぶつかり合いが見られているときもしばしば。しかし今回のように小さい子たちと関わることで遊び方を教えたり、関わる中で相手の気持ちに寄り添ったり、気づくことができています。

 

大人が「こうだよ」と教えるのでは

とっても簡単な事ですが

“もったいない”です!!!!!

子ども同士で関わる姿を見守るのも保育ですね♡

 

自然と行われるSSTのご紹介でした😊

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保育所訪問支援と教室の関わり連携の重要性

みなさんこんにちは‼夢を叶える就労トレーニングつくば花室Jr教室です😊

夢を叶える就労トレーニングつくば花室Jr教室では保育所等訪問を行っています✨今回は、保育所等訪問の様子をお話ししていきたいと思います(≧▽≦)

★より良い療育をめざして★

実際に訪問先に支援員がお子様の様子を見に行かせていただき、訪問先での姿を保護者様はもちろん

実際に各教室の職員で共有し今後の療育について話をしております。

★実際に行った事例★

教室では、切り替えがとてもスムーズなお子様

しかし自宅や訪問先では、なかなか切り替えが難しいとのことでした。

教室では、見通しがたてられるように時間割とキッチンタイマーを用意して自分で切り替えを意識できるような支援でうまく切り替えて次の活動を行うことができていました。その姿を保護者の方にも伝えていき、同じ関わりをして頂きました。

★その後の様子★

実際にご自宅でも行っていただき、「切り替えが早くなってきました」「本人も困り感が少なくなってきている」などとお声をいただきました。

支援を統一していくことで、お子様が自分でも切り替えができるようになり穏やかに過ごせることが多くなってきました。このようにお子様の様子を見るだけではなく、どのような支援をしていくとよいのかを考えていくことを心がけております。

質問や興味をもってくださった方はお問い合わせください😊