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夢を叶える就労トレーニングつくば花室教室

放課後デイサービスのファミリーデー製作

みなさんこんにちは!

夢を叶える就労トレーニングつくば花室教室の白土です!

今週は先日教室で取り組んだファミリーデー製作をご紹介いたします😊

 

∼放課後等デイサービスのファミリーデー製作∼

5月8日は母の日ということで、今回RYD教室ではファミリーデー製作の機会を設けました⭐

お母さんだけではなく、いつもお世話になっているご家族の皆さんに感謝を伝える機会として、子ども達の手形入りのメッセージカードを作っていきます🌷

 

∼ご家族へメッセージカードをお渡ししよう!∼

今回は色画用紙でメッセージカードを作成し、それをラミネートしていきました。

メッセージカードには自分の手形を書き、その周りにメッセージを書いていきます。

お子様の手形が残り、成長過程の記念にもなれたらと思います😀

 

∼視覚や触覚を刺激し、想像力を育む∼

今回の製作は日頃の感謝の気持ちをお伝えすること以外にも、子ども達の想像力を育む目的もあります。

 

 

 

 

 

 

「手形の色は何色にしよう」「シールを指先に付けて、指輪みたいにしたい!」など子ども達の豊かな発想力でオリジナルの手作りカードが沢山出来上がりました⭐

 

∼お友達と一緒に社会性と協調性を養おう!∼

製作を作るにあたり、お友達同士で沢山の会話がみられました。お友達が作っているアイディアを参考に手形に色を描く、シールを指先に貼ってネイルみたいにするなど、お互いの作品をみながら取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

またできた作品の見せあっこしており、製作を取り組む楽しさをお友達と共有している様子でした🎆

ご家族の皆様、ぜひ子ども達を作ったメッセージカードをお家でご覧ください!

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心の仕組み図で感情を整理しよう!

こんにちは!夢を叶える就労トレーニングつくば花室教室です⭐

4月もあっという間に終わり、いよいよ5月に入りますね!

5月に先立ちまして、本日は5月に取り組む感情のコントロールの療育をご紹介します(^^)/

 

∼感情のコントロール:心の仕組み図で感情を整理しよう!∼

4月は様々な感情の種類をイラストに描いていきました。みんな顔のパーツを意識しながら、オリジナルの可愛らしいイラストを描いていましたね😊今月はそれぞれの感情が身体とどのように関連しているのか、図で具現化していきます(*^^)

∼心の仕組み図とは?∼

人間の感情は思考と行動が相互関係になっている現れます。心の仕組み図はこの3つの様子を図式化し、分かりすく表している図になります。自分が普段どんな感情を抱くのか、感情発端の要因、それによってどんな行動を伴うのか。心の仕組み図で感情を分かりやすく図式化することにより、自分の感情を把握することを目標にしていきます(^^♪

∼感情を理解する気持ちを養う∼

発達障害をもつお子様は自分の気持ちを理解することに困難な面があります。図によって視覚化することにより、感情理解を深めることができます!!

こちらが5月から使用するプリントの一部になります!次回、子ども達が取り組んでいる様子をご紹介します🙆

夢を叶える就労トレーニングつくば花室教室 白土

 

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放課後デイサービス職員の新年度のご挨拶回り

みなさん、こんにちは!夢を叶える就労トレーニング教室つくば花室の白土です!

 

4月もあっという間に中旬になりましたね!新学期が始まってから数週間が経ちましたが、皆さんいかがお過ごしでしょうか?

 

新学期を迎えたとのことで、放課後デイサービス職員も日頃からお世話になっている他事業所へご挨拶に伺っています。本日はその様子をご紹介いたします⭐

 

~ 放課後デイサービス職員の新年度のご挨拶回り~

私たちの事業所は日頃から外部の方々と連携を取りながら運営しています、相談員様、市役所の職員様など様々な方にお世話になっており、新学期が始まったということでご挨拶に伺っています!

 

~こどもプラスグループチラシ配布~

ご挨拶も兼ねて、各関係者様にこどもプラスグループつくば直営教室のチラシを改めてお渡ししています。この中にはRYD教室のチラシも含まれています😊

 

∼外部機関との情報共有∼

私たちの事業所は日頃より様々な方々の支えがあってこそ成り立っています。相談員さんには子ども達の様子を共有させていただくなど、情報共有を大切にしております。

各所関係の皆様、本年度もお世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

 

 

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自己管理ができる教室環境を作ろう!

みなさん、こんにちは!夢を叶える就労トレーニング教室つくば花室です。

 

新年度を迎え、今週は教室の模様替えを行ったのでこちらをご紹介します🎵

 

∼RYD教室の模様替え∼

RYD教室で行った主な模様替えは主に4つです。

〇靴箱の位置

〇荷物棚の移動/子どもたちのファイル棚

〇運動用具

 

∼自己管理がしやすい環境設定∼

RYD教室では日頃から子どもたちに自分の持ち物を自己管理することを療育の一部として取り入れています。自立に向け、自己管理に対する意識を持つことはとても重要になります。子どもたちが自己管理がしやすいよう、教室の環境設定を職員で行っています。

 

∼物の配置∼

以前は荷物棚を入口付近に置き、個室に子どもたちのファイル棚を置いていましたが、荷物棚をファイル棚と同じ個室に配置しました。RYD教室では登所したらまず荷物を置き、その後生活チェックシートを記入するルーティンがあります。この流れを子どもたちがスムーズにできるよう、一つの場所にまとめる環境設定を行いました。

 

∼子どもたちと教室環境を整える∼

教室の整備には子ども達にも手伝ってもらいました👏鉛筆、のり、画用紙など日々使用する小物類をみんなでお片付けをしました!また梱包作業で使う冊子類を別の部屋に移動させるなど、みんなで協力して取り組むことができました🙆

 

 

 

 

 

 

今後は子ども達にも意見をもらいながら物の配置を考えていいく予定です。みんなで良い教室環境を整えていこう!

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放課後デイサービスのお買い物の様子

みなさん、こんにちは!夢を叶える就労トレーニング教室つくば花室です。

 

本日はRYD教室のお買い物の様子をご紹介します⭐

RYD教室ではよくみんなでお買い物にいっています。

今日は土曜日の進級パーティーで作るサンドウィッチの材料をみんなで買いにいきました!

 

 

∼RYD教室のお買い物∼

RYD教室では教室で使う雑貨や調理レクの材料を自分たちで買いにいきます。また自分たちの教室以外にも他の姉妹教室の分のお買い物もいっています😊

∼スーパーでのお買い物の仕方を学ぶ∼

スーパーに行く中でお買い物のマナーをみんなで確認しています。店内に入る前にはマスクが鼻まで上がっているかの確認と手の消毒。店内では周りの人にご迷惑がかからないよう端を通るなど、みんなで意識をしながら行動しました🎵

 

∼お金の計算の練習∼

お買い物では実践場面でのお金の計算も兼ねて行っています。保護者様からもお金の計算が苦手というお声が多く、RYD教室では実際にお買い物をしながら日々練習しています。今日の購入品の合計は2,123円でした。「お札は何枚必要かな?」「123円を払うにはここにある小銭をどう組み合わせたらいいかな?」と段階を踏んでみんなで考えていきました。

 

 

 

 

 

 

みんなとても楽しそうにお買い物をしていました😀

またみんなでお買い物にいきましょう!

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送迎車を綺麗にお掃除しました🚙

みなさん、こんにちは!夢を叶える就労トレーニング教室つくば花室の白土です😊

3月24日(木)

この日はとても天気に良い一日でした🌞

そこで!

この日はみんなで教室の送迎車3台を掃除しました🧹

 

∼RYDとRYDJr. の送迎車をお掃除∼

掃除したのはRYDとRYDJr. 車で、茶色キュービック、ピンクマーチ、シルバーキュービックの3台です。

 

∼役割分担で社会性を身に付ける∼

掃除を行う前、みんなで下記の内容で役割分担を行いました。

・マットを綺麗にはたく人

・車の外側を雑巾で拭く人

・掃除機

最初に誰が何をやるのか、その場で話し合いをし、みんなで交代しながら全ての掃除に取り組めるよう工夫しました。話し合いを行ったことで社会性を身に付けることができます。

 

∼日々使用する送迎車のお手入れ∼

掃除した送迎車は普段みんなのお家や学校へのお迎えで使っています。普段何気なく乗っている車ですが、掃除を通じて大切にする意識を持つことができたと思います。これからも大切に使っていきましょう👍

 

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職員の運動習慣をご紹介します🏃

みなさん、こんにちは!夢を叶える就労トレーニング教室つくば花室の白土です😊

だんだんと温かくなり、春が近づいているこの頃ですね🌸

RYDの職員は全員運動保育士という資格を持っており、普段から子ども達と一緒に沢山体を動かしています!

一方で蔓延防止期間が長引き、お家時間が長くなったことで運動する機会が減っている方も多くいると思います。

そこで、今日は私が日々生活の中で意識的に取り組んでいる運動習慣をご紹介します🎵

∼私の出勤時の運動習慣∼

私は普段、運動を兼ねて自宅から自転車で出勤しています🚲

自宅から職場まで約20分!短い時間ですが、とてもいい運動になっています👍

 

 

 

 

下の写真が私のいつも乗っている自転車になります🎵

∼職場までの道のり∼

そして自転車に乗っていざ教室まで出発!

春が近づいてきたため、桜の花が沢山咲き始めていたり、筑波山の景色を眺めながら出勤しています🌷感染予防のためマスクをしっかりし、人通りの少ない道を選んで出勤しています。

∼日常生活の中で運動を取り入れる∼

蔓延防止期間が長引き、学校が休校になってご自宅にいる時間が長くなった子ども達も沢山います。中々外に行けず、運動する機会がグッと減っていることを沢山の保護者様から伺っております。

私たち職員も同様、外に行く機会が少なくなっている状況ではありますが、短い時間を見つけて運動すること大切にしています😀

日々の日常生活でも工夫して運動を取り入れることの大切さを職員発信で子ども達にも伝えていけたらと思います⭐

とある日の帰り道での一枚

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動画編集で社会性と創造力を養おう!

みなさん、こんにちは!夢を叶える就労トレーニング教室つくば花室です。

 

本日は今週取り組んでいる動画撮影についてご紹介いたします⭐

 

RYDでは先月より発表会に向けた動画撮影を取り組んでいました。今週は撮影した動画を子ども達みんなで編集しています😊

 

∼動画編集のやり方∼

動画編集をする際、iPadを使って編集しています。iPadの『CapCut』という動画編集アプリを使用し、動画に文字をおこす、効果音をつける、場面切り替えを付け加えるなどの作業に取り組んでいます。

 

∼創造力を養おう!∼

動画編集を通じ、創造力を養うことを目指します。「ここに爆発の効果音をいれたい!」「この文字は虹色にしたい!」など、様々なアイディアが出てきています。自分なりに編集したい考えを発信する練習をしていきます。

 

∼社会性を養おう!∼

教室にはiPadが2つしかないため、お友達同士ペアになって協力し合いながら取り組んでいます。お友達同士で役割担当を決め、話し合いながら進めています。話し合いの中でアプリの使い方を共有し合うことや、効果音の選択、色合いなどのアイディアを出し合っている様子が見受けられました🎵普段あまり話す機会がないお友達でも編集をきっかけに沢山話すことができ、活動後のおやつの時間でも仲良くすごせるようになってきました!

今後も活動の中でお友達同士の仲を深め、楽しく過ごしていけたらと思います😀

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お家で教室の就労療育と運動療育をやろう!②

みなさん、こんにちは!夢を叶える就労トレーニング教室つくば花室の白土です!

 

本日は先週に引き続き、教室で実施されている代替支援プリントの下半分をご紹介します🎵プリントの下半分は人物観察がテーマとなっています。

※茨城県のコロナ蔓延防止期間を受け、RYD教室ではご自宅で教室の療育が受けられるよう、代替支援としてプリントを提供させていただいております。

 

【お家で人物観察をしよう!】

 

家族の中から誰か1人選んでもらい、顔・目・鼻・口・耳の形や髪型を観察してもらいます⭐家族以外にもアニメのキャラクターや芸能人など、パソコンで検索して観察している子もいました!

【顔認知能力を高めよう!】

発達障害のお子様は顔認知能力が低い傾向があります。一つ一つのパーツを意識して観察することで、他者の顔を認識する力を養うことができます。

【感情を読み取る力を養おう!】

顔のパーツを観察することで、感情の読み取る力をつけることができます。発達障害のお子様は人の表情の読み取りが苦手だと言われます。「口の形はこんな形だと笑っているんだ!」と表情と感情を一致させることができます。

【Aさんの実践例】

Aさんはヒカキンさんを観察しました🎵自分で写真を検索し、写真をみながらそれぞれのパーツの形を確認していきました。「こんな形になっているんだ!」と新たな発見を見つけている様子でした😊

その他にもお父さん、お母さん、おばあちゃんなど、ご家族の方を選んでいる子もおり、みんなで楽しんで取り組んでいる様子が伺えました🍀

夢を叶える就労トレーニング教室つくば花室 白土